Aprendizaje significativo

Creeis que se trata de un aprendizaje significativo? En mi opinión sí, el video refleja la constancia y la confianza que el niño va cogiendo a medida que ve sus resultados. Refleja la teoria de un aprendizaje humano. Mediante la fantasía y la imaginación el mensaje final que interpreto es que todo lo que se haga con un sentimiento verdadero tiene un mágico resultado final.

EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA

Dos blogs interesantes

• Passet a passet

Considero este blog interesante ya que mantiene un aire positivista y enérgico respecto a la educación. Jaime Olmos, comenta es su última noticia “Cuando los árboles nos impiden ver el bosque…” que existe una gran belleza a nuestro alrededor, que malgastamos demasiado tiempo en reconocer verdades que actualmente consideramos obstáculos para un mejor desarrollo en el ámbito educacional, no obstante él nos anima a sacar a relucir, cuidar y disfrutar de ésa belleza que nos rodea.

Habla también de las TIC, que actualmente están abarcando e introduciéndose a una velocidad prácticamente invisible y comenta que no hay que permitir tampoco que nos lleguen a nublar, refiriéndose al hecho de que siempre hay que tener en cuenta, se haga lo que se haga si realmente el alumnado lo necesita.

http://passetapasset.com/

• Rafael Robles

Navegando por diferentes páginas web, encontré ésta que en concreto me llamó la atención por la noticia que actualmente consta publicada : “Ha muerto Matthew Lipman”. Hasta entonces no había oído hablar de este señor y resulta ser un filósofo, padre del programa “Filosofía para niños”, a través del cual ayudaba a los niños a pensar de forma crítica para así de esta forma favorecer a su desarrollo. Los niños, desde preescolar aprenden a pensar de una forma autónoma y a expresar sus propias ideas.
He creido interesante adjuntar un video de una escuela que está aplicando este programa y en el cual se detalla la metodología que emplean.

http://www.rafaelrobles.com/

Mamá, quiero ser viejo / El Adarve

Lo que me ha llamado lo atención de este artículo, en un primer momento, ha sido el título del mismo: Mamá, quiero ser viejo.

Al descubrir tras su lectura el contenido de éste me ha hecho reflexionar, y más precisamente porque yo misma estoy cursando el Grado para en un futuro poder ejercer como maestra y, el hecho que un niño de diez años llegue a pensar como dice Miguel Ángel Santos Guerra que: “... desea tener canas para quedarse en casa viendo la televisión.” es importante para empezar a plantearse que puede estar sintiendo el niño para tener esa actitud e inapetencia frente a la escuela.

Este artículo refleja la necesidad de fomentar una enseñanza de carácter constructivista, en la cual el niño pueda sentirse parte de la escuela y a su vez sienta el deseo de aprender en ella.

A raíz del artículo he sentido curiosidad por saber más sobre el libro que mencionan: “Por qué tengo que ir a la escuela?” y aunque todavía no he podido leerlo completo, es cierto que es un libro guía que puede ayudar a los niños, padres y maestros a ampliar su visión de la escuela.

http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/2010/03/20/mama-quiero-ser-viejo/